广州变形记“小知青下乡”走进贫困山区心灵成长10天夏令营

你可以把她理解为一个夏令营活动！

也可以把她理解为一次心灵的碰撞……

让孩子去一次“贫困山区”。一定会让他刻骨铭心！

让那里的“生活”触摸到她的心灵！

让孩子读万卷书，更要行万里路……

只有到贫困山区那种“场合”的训练，体验，胜过你千万次的说教？

只有让孩子亲身参与、策划的公益活动，比你讲“N”遍的感恩故事都有用得多……

有些话，有些夏令营的训练是必须到一定的“场合”才能触摸到孩子心灵的。

才会有启示和效果！

知青，是一种文化，更是一种精神。

是一代人用岁月和热血铸就的“红色文化”。

社会的发展，许多青少年没有经历过艰苦岁月的磨练。

最缺乏的恰恰就是知青身上体现出来的那种历经风雨，坎坷，磨难，

从不轻言放弃的强烈社会责任感和勤奋奉献的知青精神。

顽强生存能力和自强不息的人格魅力，那种吃苦耐劳的品格。

小知青下乡夏令营，不仅仅是一个种“吃苦文化”的教育。

重走父辈青春足迹，追忆父辈的青春年华。更是要让孩子感恩父辈，感恩社会。

农村，农村生活，贫困山区，贫困生活。

很多家长会说，我就是农村出来的，我爸爸，祖辈也是农民。

但是您，您的孩子真正生活过艰苦的农村生活吗？

为什么70后，80后的童年那么苦，他们还在怀念什么?

其实很简单，

就是让孩子们重新过上45年前的农村生活，

原生态，没有任何造假，

当代中国这样的场景已经很难找了，

贵州.毕节.大方。

我们为孩子寻找到了，

我不知道他能成长多少?

但绝对保证他终生难忘、刻骨铭心的记忆！

会带给孩子们一辈子的思考。

百闻不如一见,说教不及体验!

没有经历，就没有触动，感动，成长和感恩。

更无法理解父母的良苦用心，

更不会珍惜当下幸福生活的来之不易。

上山打猪草、喂猪、喂牛、清理猪圈、抬猪粪、挑水，洗衣服。

这其实就是山区孩子日常的生活呀！

缺什么，补什么！

孩子不缺丰裕的物质生活，

缺的是精神世界痛苦的淬炼；

缺的是人生的经历和体验！

就补这些......

课程特色

暑假，您的孩子在家做什么?

12点起床？手机、电视、游戏、发呆？排得满满的补习班？

想想，没有手机的童年，我们多快乐！乐趣无处不在！

让我们的孩子，回到我们的小时候，

你愿意吗?

小知青下乡夏令营，吃苦夏令营，变形记之走进贵州贫困山区

没有固定的食堂，没有标准化营房和酒店的住宿

吃饭，自己做。

准备菜、切菜、洗米煮饭，生火，洗锅，炒菜，全部做饭过程。

每个孩子都要体验，

不仅杜绝饭来张口衣来伸手的公子，公主习惯。

更能让孩子们感受到品尝自己劳动果实的喜悦。

农村赶集

一个即将消失的集市文化。曾经农民唯一的经济收入方式。负重、山路、农产品(鸡蛋，玉米等)，手工艺品等。

人头攒动的集市，各种叫卖声，熟人的寒喧，讨价还价声。但在这里是最真实的农村生活。更深入的了解农村，乡村生活。农民赚钱不容易。提高自我的社会交往沟通能力，说话能力、接受挫折的能力和商业头脑的启迪。更重要的是让孩子们理解父母工作的辛苦，知道父母的钱来的不容易，感恩父母。

农耕文化

教育来源于生活，小知青上山下乡夏令营，就是要下地干农活。锄地、种菜、掰玉米、收水稻、挖土豆，施肥等等。认识“五谷杂粮”并知道它的生长过程，理解农耕文化。零距离和农民伯伯在一起，懂得“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦”的深刻含义。

手艺

有着几千年历史的农民，他们用自己的智慧和勤劳发明了很多独特的手艺。在农村，当时是为了满足生活的需要。有的则是我们70后，80后，90后童年的玩具制作。随着社会的快速发展，有的手工成为了工艺品，有的手艺即将消失。在手工学习中，让孩子学会动手、思维、创新、静心，耐心、解决问题的能力。

公益活动

所见所闻皆是生活。在亲身经历，交流，互动中知道了贫困山区，家庭，孩子的现状。换位思考，如果自己在这样的环境中，我会怎么样？我能帮到什么忙？学员自行策划公益活动。也许些许的生活物资、学习用品或零花钱。也许只是和贫困家庭的孩子交朋友，一起玩耍。没有任何公益项目有这种亲身经历的真实和发自内心。带给他们温暖和向往，激发孩子心中的大爱和慈悲！

这个暑假，走进贵州农村，感受自然之美，用心去聆听大自然的声音。

你会感受到浓浓的少数民族风情、热情款待和文艺才华。

在淳朴的山区，勤劳、善良的农民身上寻找真善美，

丰富孩子的生活世界和情神世界。

师资团队

谌其军

谌其军先生在步入教育培训前曾经当过兵、做过公务员、国企老总、教师等职业，有着丰富的人生经历，自从2003年步入教育行业，就一直热衷于对教育事业的执着追求，积极研究中国现行教育现状和解决方案，并取得了非常好成果。

2004年承担十一五 “中国职业技术教育培训模式” 国家课题研究，并于2006年顺利结题。这个课题结题后直接出版系列教材（国家统编教材）18本。谌先生对很多世界前沿课程如：教练技术、NLP（神经语言程式学）、性格学、完形心理治疗等领域进行广泛学习，然后不断地进行研究、整合、升华、开发成为符合中国教育特色需要的系列课程。并且经过2年的实践，组织了上百次学生专业素质训练、教师专业化培训、大型公开课，并取得了社会及教育界的一致认可，称为学生的教练、家长的教练、教师的教练，谌先生现已经成功自主开发：教师专业化发展课程、班主任专业化发展课程、学生素质训练专业化课程、家长教育专业化课程、校长专业化发展课程

整个课程体系基本涵盖整个教育体系，每个课程的作用都非常强烈，对教师、班主任、家长、学生的个人能力以及综合素质提升都具有非常大的推动力。当时谌先生曾利用课程中的知识在学校担任7个班的班主任，在广州一度传为佳话。

谌先生授课和方式非常独特，整个过程完全采用体验和互动方式，课程的结构形式让人非常容易理解和学习，达到了课程就是游戏，游戏就是课程，人人都在互动中学习，在学习中互动的境界，参加过谌先生课程的人都受益匪浅，回味无穷。

蒋惠芳

蒋惠芳老师，家庭教育高级指导师；团中央中国青少年教育研究中心，父母大讲堂项目副主任；北京博雅心桥教育研究中心首席讲师；神经语言程式学（NLP）执行师。

曾任中国妇女报教育培训中心家庭教育研究所所长、中国家庭亲子教育研究会副会长、大鹏鸟亲子教育研究院院长。

她是一位优秀的教师，毕业于北京教育学院，在教坛上耕耘了27年，中学高级教师。凭借对孩子和教育事业的热爱，积极探索，将国际知名教育理念与中国的教育实践相结合，创造出适合中国家庭的教育方法。

她是卡尔—威特教育的第一批实践者，她将东方教育和西方教育有机的结合，总结出一套适合中国国情的教育理念和方法，通过她教育理念和方法的实践使她17岁的儿子以优异的成绩考入清华大学电子工程系。

她是一位深受家长欢迎的著名家庭教育专家，在全国各地举行家教专题报告会700多场，直接受众达60万人之多。无数的家庭因她的报告而获益，她是一位深受孩子喜爱的智慧妈妈。接待来访家长和孩子1260多人次，，无数迷失在网吧的孩子在她的帮助下重返课堂，数十名轻生的孩子在她的帮助下重新燃起生的希望，更多的孩子因她的心理辅导而改善了与父母的关系，明确了人生目标，引发了巨大的学习动力。

她是一位勤奋的作家，于2002年、2003年相继出版了《家教的智慧》和《守望花期》等著作，并于2004年出版了光盘《每个孩子都有成功的潜质》。她的第三部著作《做个智慧妈妈》将于近期与广大读者见面。中国教育报、中国妇女报等数十家媒体对她的书籍和家教思想有过详尽报道。

刘灿梁

刘灿梁教授，1951年出生于台湾，台湾淡江大学企管系、国际企管所专任教授，美国乔治亚大学管理心理学博士，台湾地区十大名嘴之一。他用两年半的时间拿 到博士学位，从而一举成为乔治亚大学的传奇人物。他不仅拥有很好的心理学、西方管理学理论功底，同时担任了二十余年的公司副总，常年担任知名大企业的企业 顾问，和台湾塑料大王王永庆等知名企业家有着良好的互动。 　　刘灿梁教授为台湾地区十大名嘴之一，他不仅拥有很好的心理学、西方管理学理论功底，同时在世界著名企业担任了二十余年的高管，常年担任知名大企业的企业顾问，和台湾塑料大王王永庆等知名企业家有着良好的互动。刘灿梁教授在松下幸之助的启发下，花大力气通读了中国《二十四史》，他可以讲一百位中国皇帝、一百位中国丞相，并能熟练地运用管理学的理论来进行分析，烂熟于胸的历史人物和事件给刘教授的课程锦上添花。

廖烟楚

全人格教育机构 训练讲师

御瑄人生顾问师 指导老师

御瑄意识开发有限公司 行政副总

御瑄公司全省分公司 执行总监

御瑄公司海外分公司 辅导老师

张国维

NLP导师（ Dr.Alex Cheung)（香港）　

张国维博士，早年在香港，中国，美国及英国受教育，工作及服务。他获得理学学士、理学硕士、工程硕士、工商管理硕士、荣誉法学博士、荣誉理学博士。张博士是一位著名的资深工程师，且在过去的二十五年积极及不遗余力的参与服务社会的工作, 更是一位资深教育及培训贡献者。 在最近十年，张博士积极学习， 钻研及提供有关“提升自我价值”，“发挥个人潜能”，“积极人生，扩阔视野”及“商业心理工作坊”等培训课程。 张博士获得的证书及奖状繁多，其中最特出的有： 全亚洲首位荣获1980年在瑞士注册的国际NLP专业学会颁发的“资深导师 (FMT)”由美国NLP大学颁发的“特别授权导师”。全球只有19人享有此荣誉。

周杏林

女，江苏大学心理健康教育中心主任助理，美国寰宇大学教授。

催眠培训师周杏林

爸妈在线学术委员会副主任

爸妈在线催眠学院院长。

副主任医师

美国A.C.H.E临床催眠治疗师学会会员

中华医学会会员

中国心理卫生协会会员

中国性学会会员

江苏省心理学会会员

中国心理学自主创新论坛常务副秘书长

镇江心理咨询师协会副秘书长

1982年于医学院临床医学专业毕业后从事临床内科、神经内科工作。近年来，致力于催眠技术对人们身体和心理健康影响的研究，在个人和团体潜能激发、提升学习效能、考试心理、幸福心理、恋爱婚姻和亲子沟通等方面做了大量研究。

安全保障

1、小班制管理:5+1模式（5个学生，一个老师或助教）。

2、多重保险: 旅游险、意外伤害险、景区责任险。

3、医护保障：配有随队医护。

4、全封闭的训练和管理，学员不能擅自离开营区或团队，擅自离营者，作自动退营处理。

作息时间

06:30 起床

07:30 早餐

08:30-11:30 训练学习

12:00 午餐

12:30-14:30 午休

15:00-17:30 训练学习

18:00 晚餐

19:00-21:00 学习分享

22:00 熄灯睡觉