北京“火星移民计划”5天夏令营

课程简介

火星上真的适合人类居住吗？

科学家们猜想，火星，可能是唯一适合人类居住的第二个“地球”虽然对于这一猜想，还有大量质疑的声音，毕竟，火星与地球还是有很大不同，即便如此人们对于火星的探索欲望不减反增..

高为何科学家认为人类早晚要移民火星？

地球上的资源环境正在面临着枯竭的问题，也就是说人类想要继续存活下来必须要找到一个和地球环境相似的星球..

课程特色

由于海底世界即将枯竭，海神启动了火星

移民计划计划，用三省六部制来建立

新的国家，小精灵们需要用

有限的时间制造可以

穿梭宇宙间

的飞船

1、航天特色的专题式学习

了解中国航天史，认识八大行星，探索你所不知的火星，学习宇宙飞船、运载火箭等各大航天器的工作原理，认识立方星，了解结构及特点，了解立方星的太阳能系统

了解火星探测任务，将研究多个科学领域，包括火星形貌与地质构造特征、火星表面土壤特征与水冰分布、火星表面物质组成、火星大气电离层及表面气候与环境特征、火星物理与内部结构等

高度聚焦火星移民计划的关键阶段，以深入浅出的形式讲述大量天文学、天体物理学、空间应用学、航天工程学等学科知识，深度解析火星探索过程中的中国智慧、中国方案。

2、文理通识的跨学科学习

拒绝枯燥无味的课程！本次“火星移民计划”中，融合‮多了‬种线下游‮元戏‬素，真正的“浸‮式入‬学习”，设‮任置‬务目标，将语文、数学、科‮知学‬识无‮迹痕‬地渗透‮游在‬戏和故事中，让‮子孩‬获得知识‮后背‬更深入的‮考思‬过程。

通过项目式学习的方式，设计并搭建一个能永久供人类生存的火星家园，具备以下5个系统：人类休息空间、 人类工作空间、食物供给与储存空间、与地球和其他星球通讯的系统以及往更远的深空发射探测的基建设施。

3、角色沉浸式-主导的PBL式学习

依照三省六部制建立起各个部门后

每个孩子都有自己的“官职”

以小组为单位，孩子们

需要辩论赛、协作、

讨论等方式

要在火星重建家园，

必须重新设置国家机器，按照

三省六部制分配部门满班都是“尚书”和“侍郎”

如何在火星重建家园

为了更好地建设国家，我们给每个部门都设计了专门的课程，比如刑部的主题课是了解国内外的司法制度，体验三权分立的小法庭；

比如礼部的主题课是建设新的学校制度，孩子们自己设计了心仪的课表，设计了新的考核制度和学科权重；

户部的主题课是做城市规划，住宅区、商业区、工业区、农业区的划分和设置，每个孩子都自己绘制了一张无比科学且理想的城市规划图……

从生活出发

所有课程均为主题课程，是多学科融合的通识教育，用现象教学法的思路培养孩子的多元能力。围绕这个主题来做知识延展，每节课都是一个发散式的思维导图，这更符合我们的生活实际。

从学习出发

在传统的学科学习中，这些命题会被分割成不同的学科，这样对学生而言是去情境化的，不是最佳的学习方式。我们希望把这种联想式思考问题的方式传递给孩子，而不仅仅是这些知识。

4、沉浸式代入感体验-快乐星球

丰富的课外活动、动静结合

安全保障

统一管理：实行统一管理，以组为单位在辅导老师的带领下行动，庄园不接受散客，非常安全；

交通：活动中选用合作车辆，由正规汽车租赁公司提供，车辆性能和保险有保障；

保险：由保险公司为每个营员投保意外保险保障；

通讯：每天定时发放图片或视频上传至群，统一电话时间；