贵阳战狼“先锋领袖”军事国学21天夏令营

课程简介

一场短短的路程。

一次不经意的触动。

一次酸甜苦辣的夏令营历程。

可能会，就此改变孩子的一生！

学校教孩子知识，社会、大自然教孩子本领。

暑假，一定要给孩子在学校之外，找一个环境。

夏令营，让孩子经历的越多，越有敬畏、知进退、越不会困顿于眼前的忧患。

让孩子参加夏令营，是帮助他们快速成长的有效途径。

领袖，为人表率，更要智、信、仁、勇、严的综合素质。

战狼“先锋领袖”军事夏令营，全面提升孩子的综合能力。

在这里，孩子将会打开更为广阔的视野。

在这里，孩子将会升华灵魂，懂得感恩。

同时收获满满自信心，领导力，演说力。

拥有更多创造力、内驱力、学习力和竞争力。

教育政策：

两会委员对当今青少年的期待，只有心理健康，人格健全，朝气蓬勃，富有梦想的青少年才能在人生道路上行稳致远，肩负时代重任。

贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》、中共中央、国务院关于《国家教育事业发展十一五规划纲要》、《关于深化教育改革，全面推进素质教育决定》的指导思想,让青少年学生有机会走入军校，体验军人生活，锻炼青少年学生的体魄，磨练他们的意志力，全面提升他们的综合素质。

“双减”只是手段，“双增”才是目的。“双减”与“双增”同时进行才有平衡。

“双减”是让教育回归本质，缓解教育焦虑和促进学生全面发展、健康成长，提高综合素质。“双增”是为孩子搭建符合教育本质的环境和路径，夏令营活动就是有效实践的路径之一。使他们可以自然、健康地成长，拥有更多创造力、内驱力、学习力和竞争力。

当代青少年现状：

现代青少年学生在填鸭式的教育指挥棒下，缺乏广阔的实践空间，没有创新思维，缺乏动手能力，再加上长辈的溺爱，自理能力差，调皮、厌学、不懂得感恩，觉得一切都是应该的，什么都觉得无所谓，处事马虎，不爱劳动，缺乏团队互助、协作精神，不尊重长辈，心理承受能力差，缺乏吃苦耐劳精神,遇事就想逃避，处事不果断，早恋和网瘾，缺乏辨别是非能力，身体素质较差……

我们这个时代缺的是什么？

“战狼”精神是新时代的精神，散发的正能量，胜过多少教科书新闻里的语言！激发青少年爱国热情和民族自豪感。我们青少年更需要发扬“战狼”精神，有责任心、有使命感、有担当、爱国、作风硬、纪律严、坚持、抗挫的能力，把自己打造成铁血男儿。

历练是孩子成长的一个过程，给孩子一个机会，走进战狼军事夏令营。完成人生成长中的一次蜕变！面对独立、挫折、坚持、纪律、合作，激发自己潜能，自我成长！让孩子自信、自立、正能量、有担当，有责任，懂感恩，爱国！孩子们首先要学会独立成长，生活自理。养成优秀的时间观念和雷厉风行的作风，增强体质，学会在团队中的相处和交际能力，表达能力。在训练中克服困难，勇于突破，磨炼意志，懂得感恩父母，回报社会。让自己内心得到触动，得到成长，完成蜕变！

课程特色

1、行程的设计科学合理，劳逸结合。

2、带队教官教学经验丰富，保证了训练的专业性。

3、让学生培训之后提高个人自信心、团队协作意识、独立思考能力、时间管理观念、创新意识、懂得感恩、耐劳与意志力、有效沟通、基本军事技能等。

4、遇到个别特殊学生情况给予不同方式辅导，做到不会放弃任何一个学生，对每个学生负责的高度责任感。

5、提高学生的自我控制能力、自我保护能力、自我激励能力、抗挫折能力、团队协作能力、适应能力。

6、养成良好习惯：作息习惯、雷厉风行习惯、严守纪律性格、规律生活习惯，文明礼貌习惯，自我激励习惯、勤学习惯、 养成胸怀广阔，不自私行为习惯、养成良好学习方法习惯、养成宽容、以诚待人的习惯。

7、管理模式：全封闭军事化管理。

活动内容及主题

内容

武器讲解、CS野战（或模拟实弹射击）、战地野炊、国学文化、农耕、军体拳（第1套8式）、感恩教育专题课程、城市生存（烟道逃生、大巴逃生、地震逃生、紧急救急电话、交通安全）、团队拓展：无敌风火轮、鼓舞飞扬等、辅导暑假作业。

主题

1、军事训练、习惯养成：培养良好行为习惯，军姿，磨炼意志。去除娇气和懒散，学会独立生活，团结，加强时间观念和纪律性。练就军人的血性和作风。

2、国防教育、英雄情怀：“战狼精神”就是一种力量，表达出爱国情怀，为国家、民族不惜牺牲一切的英雄主义精神。呼唤我们国人、尤其是青少年的爱国之心。传承中国军队的文化，致敬民族英雄，守护着我们幸福生活。树立人生目标。

3、励志人生、感恩教育：“战狼精神”传递正能量，励志育人。通过活动互动，懂得父母辛苦和生活工作的不容易，理解父母，懂得知恩感恩。同时树立正确的金钱观和学习目标,勤奋学习。

4、抗挫训练、心灵成长：人生不可能—帆风顺，会碰到不同困难和挫折，我们要有一个强大的心理，解决不同问题的能力，从心理和生理得到真正的成长。增强自己的自信、毅力，责任心及领导力。

5、素质拓展、魔训体能：提高个人能力，作风硬、纪律严，有使命感，担当精神的英雄本色。团结合作是军人的灵魂，面对一切困难挫折，时刻坚信团结就是力量。坚持团队合作，才能取得更大的成功。激发更大的潜能。

6、野外生存、自救互救：负重拉练，急行军，埋锅造饭，安营扎寨，寻找水源，学会野外生存技能。面对突发事件的应变能力和处理能力。学会自救互救能力和技术，提高防护意识，保护自己，确保安全。

7、才艺展示、战狼CS枪战：童年，少不了一场CS枪战。在学习中成长，在激发中爆发，在拼搏中突破。全面促进青少年综合能力，培养孩子才艺，表现力，团队互助。演讲和组织能力。

课程收获及意义

收获

通过军事训练让他们更加懂得纪律的重要性，增强他们的忍耐力。通过国学课程，让他们传承中华民族的文化精髓所在。通过感恩课程，让他们更加懂得感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩一切应该感恩的。通过激励课程，让他们树立远大的理想，为理想而艰苦奋斗。通过能够体现团队协作精神的军事趣味游戏项目，提高青少年学生的团队协作意识.......

意义

我们深深地知道，青少年是国家未来的希望，少年强则国家强，少年弱则国家弱。因此，有必要给青少年提供一种改进与提升自我素质的方法与途径，让他们有个美好的署假，不至于沉溺于上网，打游戏机等。但是青少年学生想要的学习氛围是又不像课堂一样的学习环境，要给他们一个在活动中体验与学习的环境，让他们身心健康得到全面的发展，去除厌学情绪。通过在军校这段时间的军事化训练，一方面提升他们的纪律性，增强他们的体魄，另一方面提升他们的意志力，心志得到磨练，学习军人刚毅、勇敢的作风，学习做事雷厉风行，不马虎、不拖拉，生活方面提高自理能力，促进与人相处能力，特别是在集体生活情况下的适应能力。同时也学到基本的军事知识，树立起强烈的爱国热情，从而形成远大的理想与抱负，建立起正确的人生观与世界观！学到正确的、有效的与人沟通的方法与技巧。

师资团队

谌其军

谌其军先生在步入教育培训前曾经当过兵、做过公务员、国企老总、教师等职业，有着丰富的人生经历，自从2003年步入教育行业，就一直热衷于对教育事业的执着追求，积极研究中国现行教育现状和解决方案，并取得了非常好成果。

2004年承担十一五 “中国职业技术教育培训模式” 国家课题研究，并于2006年顺利结题。这个课题结题后直接出版系列教材（国家统编教材）18本。谌先生对很多世界前沿课程如：教练技术、NLP（神经语言程式学）、性格学、完形心理治疗等领域进行广泛学习，然后不断地进行研究、整合、升华、开发成为符合中国教育特色需要的系列课程。并且经过2年的实践，组织了上百次学生专业素质训练、教师专业化培训、大型公开课，并取得了社会及教育界的一致认可，称为学生的教练、家长的教练、教师的教练，谌先生现已经成功自主开发：教师专业化发展课程、班主任专业化发展课程、学生素质训练专业化课程、家长教育专业化课程、校长专业化发展课程

整个课程体系基本涵盖整个教育体系，每个课程的作用都非常强烈，对教师、班主任、家长、学生的个人能力以及综合素质提升都具有非常大的推动力。当时谌先生曾利用课程中的知识在学校担任7个班的班主任，在广州一度传为佳话。

谌先生授课和方式非常独特，整个过程完全采用体验和互动方式，课程的结构形式让人非常容易理解和学习，达到了课程就是游戏，游戏就是课程，人人都在互动中学习，在学习中互动的境界，参加过谌先生课程的人都受益匪浅，回味无穷。

蒋惠芳

蒋惠芳老师，家庭教育高级指导师；团中央中国青少年教育研究中心，父母大讲堂项目副主任；北京博雅心桥教育研究中心首席讲师；神经语言程式学（NLP）执行师。

曾任中国妇女报教育培训中心家庭教育研究所所长、中国家庭亲子教育研究会副会长、大鹏鸟亲子教育研究院院长。

她是一位优秀的教师，毕业于北京教育学院，在教坛上耕耘了27年，中学高级教师。凭借对孩子和教育事业的热爱，积极探索，将国际知名教育理念与中国的教育实践相结合，创造出适合中国家庭的教育方法。

她是卡尔—威特教育的第一批实践者，她将东方教育和西方教育有机的结合，总结出一套适合中国国情的教育理念和方法，通过她教育理念和方法的实践使她17岁的儿子以优异的成绩考入清华大学电子工程系。

她是一位深受家长欢迎的著名家庭教育专家，在全国各地举行家教专题报告会700多场，直接受众达60万人之多。无数的家庭因她的报告而获益，她是一位深受孩子喜爱的智慧妈妈。接待来访家长和孩子1260多人次，，无数迷失在网吧的孩子在她的帮助下重返课堂，数十名轻生的孩子在她的帮助下重新燃起生的希望，更多的孩子因她的心理辅导而改善了与父母的关系，明确了人生目标，引发了巨大的学习动力。

她是一位勤奋的作家，于2002年、2003年相继出版了《家教的智慧》和《守望花期》等著作，并于2004年出版了光盘《每个孩子都有成功的潜质》。她的第三部著作《做个智慧妈妈》将于近期与广大读者见面。中国教育报、中国妇女报等数十家媒体对她的书籍和家教思想有过详尽报道。

刘灿梁

刘灿梁教授，1951年出生于台湾，台湾淡江大学企管系、国际企管所专任教授，美国乔治亚大学管理心理学博士，台湾地区十大名嘴之一。他用两年半的时间拿 到博士学位，从而一举成为乔治亚大学的传奇人物。他不仅拥有很好的心理学、西方管理学理论功底，同时担任了二十余年的公司副总，常年担任知名大企业的企业 顾问，和台湾塑料大王王永庆等知名企业家有着良好的互动。 　　刘灿梁教授为台湾地区十大名嘴之一，他不仅拥有很好的心理学、西方管理学理论功底，同时在世界著名企业担任了二十余年的高管，常年担任知名大企业的企业顾问，和台湾塑料大王王永庆等知名企业家有着良好的互动。刘灿梁教授在松下幸之助的启发下，花大力气通读了中国《二十四史》，他可以讲一百位中国皇帝、一百位中国丞相，并能熟练地运用管理学的理论来进行分析，烂熟于胸的历史人物和事件给刘教授的课程锦上添花。

廖烟楚

全人格教育机构 训练讲师

御瑄人生顾问师 指导老师

御瑄意识开发有限公司 行政副总

御瑄公司全省分公司 执行总监

御瑄公司海外分公司 辅导老师

张国维

NLP导师（ Dr.Alex Cheung)（香港）　

张国维博士，早年在香港，中国，美国及英国受教育，工作及服务。他获得理学学士、理学硕士、工程硕士、工商管理硕士、荣誉法学博士、荣誉理学博士。张博士是一位著名的资深工程师，且在过去的二十五年积极及不遗余力的参与服务社会的工作, 更是一位资深教育及培训贡献者。 在最近十年，张博士积极学习， 钻研及提供有关“提升自我价值”，“发挥个人潜能”，“积极人生，扩阔视野”及“商业心理工作坊”等培训课程。 张博士获得的证书及奖状繁多，其中最特出的有： 全亚洲首位荣获1980年在瑞士注册的国际NLP专业学会颁发的“资深导师 (FMT)”由美国NLP大学颁发的“特别授权导师”。全球只有19人享有此荣誉。

周杏林

女，江苏大学心理健康教育中心主任助理，美国寰宇大学教授。

催眠培训师周杏林

爸妈在线学术委员会副主任

爸妈在线催眠学院院长。

副主任医师

美国A.C.H.E临床催眠治疗师学会会员

中华医学会会员

中国心理卫生协会会员

中国性学会会员

江苏省心理学会会员

中国心理学自主创新论坛常务副秘书长

镇江心理咨询师协会副秘书长

1982年于医学院临床医学专业毕业后从事临床内科、神经内科工作。近年来，致力于催眠技术对人们身体和心理健康影响的研究，在个人和团体潜能激发、提升学习效能、考试心理、幸福心理、恋爱婚姻和亲子沟通等方面做了大量研究。

安全保障

优质营地：全军事化管理营地，设施设备齐全，室内外大型场地；全方位24小时监控覆盖教官、生活老师值岗。

师资配置：心理学亲子教育导师、国学老师、武术教练、军事教官、生活老师。每10名孩子配备一名生活老师。

饮食保障：军营餐(3荤2素一汤)，搭配合理，营养膳食，早餐为包子、面条、鸡蛋、粥、小菜等。

多重保险：旅旅险、意伤害险、景区责任险；配有医护团队，医护人员及专用车随叫随到，景区距离大医院15分钟路程。

活动交通：旅游大巴往返，车况良好，驾龄20年以上老司机，素质佳。

活动信息：建立微信平台、每日向家长发送信息汇报行程实况，每晚发布全程活动记录/活动照片/活动视频，随时观看、收藏、下载。

课程体系：十余年品牌课程成熟运营体系。

作息时间

06:20 起床

06:20-06:30 洗漱

06:30-07:00 晨练

07:00-07:30 整理内务

07:30-08:00 早餐

08:00-08:30 打扫卫生/内务评比

08:30-11:30 训练/活动

11:30-12:00 午餐

12:30-14:00 午体

14:30-17:30 训练/活动

17:30-18:00 晚餐

18:00-19:00 课余时间

19:00-20:30 晚间活动

20:30-21:30 写日记/写作业/辅导作业

21:30-22:00 洗漱/ 洗衣服

22:00 熄灯睡觉